Educación primaria

INFORMACIÓN PRÁCTICA:

HORARIO: De Lunes a Viernes : 9.30 a 17.00h
* Servicio de guardería: A partir de las 8:00h
La estructura de esta etapa la componen seis cursos, de 1º  a 6º de Primaria.

NUESTRA PROPUESTA EDUCATIVA:

Acogida por niveles:

Durante esta etapa, que se realiza en 1º y 2º. Es el momento que favorece el trabajo de los valores, relaciones sociales o creatividad para impulsar el crecimiento personal y emocional del alumnado

Aplicación de nuevas metodologías:

A lo largo de toda la etapa, se promueve el desarrollo de todas las inteligencias, utilizando una metodología basada en rutinas, llaves de pensamiento, destrezas de pensamiento, proyectos de comprensión, aprendizaje cooperativo, TBLs y  paletas de Inteligencias Múltiples (IIMM).
Está diseñada para dar estrategias al alumnado y para que sean capaces de analizar y solucionar situaciones de la vida real de forma práctica.
Los proyectos de comprensión ayudan al alumnado a una mejor comprensión a través de actividades que desarrollan las capacidades cognitivas, emocionales, motrices y relaciones que le ayuda a vivir feliz. Más info

Trilingüísmo:

El trilingüísmo sigue presente durante toda la jornada escolar con asignaturas en inglés, euskera y castellano. Solo se imparte lengua y matemáticas en castellano, el resto en inglés (English, natural y social  science, computers, PE, tutor session) o en euskera (euskara, inguru, gizarte, erlijio, tutoretza)

Integración de nuevas tecnologías:

Las Nuevas Tecnologías están presentes en todos los niveles pero de forma especial en 5º y 6º con la implantación de dispositivos digitales 1x1, scratch, libros digitales, material digital propio ..

Otras actividades:

En toda la Primaria tenemos ,en el mismo horario,  la artística de cada curso, de manera que esta materia permite que el alumnado cambie de grupo y conviva con el resto de compañeros/as del curso, realizando talleres trimestrales tales como ajedrez, taller de teatro, música…

Los últimos días de curso, se dedican en Primaria a realizar unos mini workshops, en los que el alumnado, de manera interdisciplinar, tanto a nivel de materias como cursos (1ºy 2º/ 3ºy 4º/ 5ºy 6º), participan en una serie de talleres que les proporcionan un aprendizaje pleno a nivel de desempeño y de relación con los demás.

Destacamos la convivencia grupal de cada clase de 5º y 6º, a principios de curso, dirigida por el jefe de departamento de religión y el tutor/a de cada aula.

Para fomentar la lectura realizamos apadrinamiento lector entre 6º de Primaria con Infantil 5 años, 2º y 3º de ESO con 1º de Primaria. Además realizamos encuentro con diferentes autores de los libros que se leen en cada curso.

Hemos iniciado el proceso de mediación entre iguales en los cursos de 5º y 6º de Primaria. Nos parece de vital importancia que el alumnado intente solucionar sus propios conflictos sin la intervención del profesorado. No obstante, todo el profesorado se ha formado en este proceso para dar buena respuesta a las necesidades del alumnado a este respecto.

Se han creado también adostokis como lugar de encuentro para resolver los conflictos que puedan aflorar entre ell@s.